3ème trimestre des temps d'animation périscolaires

Stéphane — 2015-04-07T14:09:00Z

2ème trimestre 2014/2015 pour les GSM, CP, CE1

Stéphane — 2015-01-04T15:01:00Z

2ème trimestre 2014/2015 pour les CE2, CM1, CM2

Stéphane — 2015-01-01T15:03:00Z

1er trimestre 2014/2015

Stéphane — 2014-09-01T13:54:00Z

Présentation des rythmes scolaires à Villiers

Stéphane — 2014-06-06T13:51:00Z

Villiers sur Loir, un rythme qui s'accélère pour la rentrée des classes 2014 !

Nos enfants ne subiront pas la réforme des rythmes scolaires, du moins pas en passant 3h dans les infrastructures du groupe scolaire sans rien faire ! Le parti pris de la municipalité, et celui plus largement du groupe de travail (constitué de parents délégués, de la directrice et des enseignants du groupe scolaire Louis Gatien ainsi que de conseillers municipaux), actif sur le sujet depuis février 2013 a toujours été le bien-être et l'intérêt des enfants. Cette réforme depuis le début ne nous semble pas celle qui révolutionnera l'éducation nationale ni qui augmentera les chiffres de la réussite scolaire. Et plus le temps passe, plus elle devient une réforme compliquée à comprendre par rapport à ses objectifs premiers : alléger les journées d'enseignement de nos enfants de la maternelle et du primaire, respect du rythme biologique de l'enfant, maintenir un rythme sur la semaine et éviter les coupures entre les jours d'école et les jours de repos… Son financement, en outre est une aberration totale de même que son incidence sur l'organisation déjà compliquée des familles, voire sur leur budget (des contributions fort probablement demandées dés la seconde année de mise en place). Le seul point de cette réforme sur lequel nous pouvons travailler à notre niveau est de permettre à nos enfants des moments de découvertes et d'ouvertures avec la mise en place d'activités et d'animations. Aussi n'avons-nous pas baissé les bras sur ce point, contrairement à beaucoup. En échangeant avec les parents via des dépliants de consultations et d'information, nous avons petit à petit monté notre programme. Nous avons commencé par organiser la semaine : les TAPs seront répartis en deux fois 1h30 le lundi et le vendredi de 13h45 à 15h15. Un choix permettant de placer les animations aux moments où les enfants sont les moins réceptifs pour l'enseignement, de mettre en place des animations plus ambitieuses et de permettre de sortir de l'école. Ensuite nous avons, établi une liste d'activités, contacté et rencontré de potentiels intervenants pour ces animations. Nous les avons conviés au mois de mars dernier à une réunion, pour leur présenter le cadre de notre projet et les fédérer autour de celui-ci. Ces intervenants possèdent tous une compétence avérée et sont en capacité d'assurer une animation de qualité adaptée au public concerné. Avant de s'engager avec chacun, nous allons tous les rencontrer individuellement sur deux journées, les 26 et 30 mai. Pour donner un cadre à notre programme nous avons rédigé un PEDT, un Plan d'Education Territorial. Celui-ci est consultable en Mairie. Outre la qualité des animations, la capacité des intervenants à animer des groupes d'enfants et d'assurer leur sécurité, nous précisions que les activités n'ont pas de vocation pédagogique et de recherche de progression et que l'objectif est la découverte et l'ouverture. Le montage du PEDT, nous permet également de bénéficier d'une aide « généreuse » de l'état via la CAF, à hauteur de 54€ par enfant. Les enfants de Petite et Moyenne Section de Maternelle ne seront pas concernés, ce programme étant mis en place sur les heures de sieste ou de repos. Les enfants de Grande Section de Maternelle et du primaire (CP au CM2) effectueront un choix parmi un éventail d'activités. Elles seront organisées par période (intervalle entre deux périodes de vacances scolaires) soit 5 périodes de 7 semaines. Ils auront ainsi le choix entre (liste non exhaustive) judo, handball, gymnastique, karaté, danse expressive, cuisine, travaux d'aiguille, arts plastiques, découverte et bricolage nature, initiation pêche et biodiversité du milieu aquatique, éveil aux langues, tir à l'arc, golf, pétanque… Les intervenants avec qui nous avons déjà avancés sont tous issus du tissu local, une manière pour nous de soutenir les associations, les auto-entrepreneurs… Nous souhaitons aussi inscrire dans notre programme, pour les plus grands, la découverte de notre patrimoine local : avec des visites de lieux et d'entreprise. Pour cela nous aurons besoin de vous, Villiersoises et Villiersois pour faire découvrir, partager, transmettre ce qui nous est propre et cher. Si vous souhaitez participer en tant qu'animateur, accompagnateur, site ou entreprise, merci de vous rapprocher de ….. A noter qu'il n'y a aucune obligation pour les enfants à participer aux TAPs. L'énergie n'étant pas la seule dépense pour la mise en place de cette réforme, nous espérons que ce projet convaincra le plus grand nombre à y participer. Nous espérons surtout et sincèrement que nos enfants continuent à être bien dans leur école et que ces activités soit des découvertes bénéfiques pour tous.

villiers-sur-loir.com